NASZA OFERTA:
Diagnoza
Konsultacja i diagnoza pedagogiczna
Konsultacja i diagnoza psychologiczna
Konsultacja i diagnoza logopedyczna
Terapia
Terapia pedagogiczna
Terapia logopedyczna
Psychoterapia dla dzieci i młodzieży
Psychoterapia dla dorosłych
Terapia par i małżeństw
Terapia rodzin
Edukacja
Zajęcia grupowe dla dzieci od 5 r ż
Zajęcia grupowe dla dzieci od 10 r ż
Zajęcia grupowe dla młodzieży
Warsztaty dla rodziców
Warsztaty dla nauczycieli
Kurs ósmoklasisty z matematyki
MASZ PYTANIA?
NAPISZ DO NAS!
TERAPIA
Terapia pedagogiczna
To zajęcia skierowane do uczniów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się: dysleksja, dysgrafia, dysortografia, dyskalkulia.
Celem zajęć jest pomoc uczniom w przezwyciężaniu trudności dotyczących:
- poprawnego czytania i pisania (pod względem poprawności graficznej i ortograficznej),
- znacznie obniżonych kompetencji i umiejętności matematycznych,
- zaburzeń w zakresie percepcji wzrokowej, słuchowej, pamięci i koncentracji uwagi.
Terapia logopedyczna
Skierowana jest do dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym mających problemy z prawidłową wymową. Zajęcia dostosowane są do indywidualnych potrzeb dziecka i poprzedzone są szczegółową diagnozą logopedyczną.
W trakcie terapii logopedycznej zajmujemy się:
- korygowaniem nieprawidłowości wymowy pojawiających się w okresie rozwoju mowy,
- korygowaniem wad wymowy po zakończonym procesie rozwoju mowy,
- rozwijaniem i wzbogacaniem słownika czynnego.
W naszym Ośrodku proponujemy Państwu terapię dyslalii (zaburzeń wymowy):
- sygmatyzm (seplenienie),
- rotacyzm (nieprawidłowa realizacja głoski „r”),
- kappacyzm (nieprawidłowa realizacja głoski „k”),
- gammacyzm (nieprawidłowa realizacja głoski „g”),
- lambdacyzm (nieprawidłowa realizacja głoski „l”),
- betacyzm (nieprawidłowa realizacja głoski „b”),
- mowy bezdźwięcznej.
Zajmujemy się również terapią opóźnionego rozwoju mowy. Oddziaływaniami psychologiczno-logopedycznymi obejmujemy także:
- terapię jąkania
- terapię mutyzmu
Zajęcia odbywają się w ciepłej i przyjaznej atmosferze, a terapia zawsze dostosowana jest do indywidualnych możliwości pacjenta. Po każdym spotkaniu rodzice otrzymują informację o tym, jak należy pracować z dzieckiem.
Psychoterapia indywidualna dla dzieci i młodzieży
Polega na systematycznych spotkaniach z terapeutą raz lub więcej razy w tygodniu. Sesje trwają 50 minut a ich przebieg dostosowany jest do wieku i potrzeb dziecka. W przypadku młodszych dzieci - najczęściej spotkania mają formę niedyrektywnej zabawy, w której dziecko za pomocą dostępnych mu przedmiotów opowiada, przeżywa, pokazuje obszary/tematy, które są dla niego trudne.
Aby dziecko mogło w pełni skorzystać z psychoterapii potrzebna jest współpraca z rodzicami. W tym celu terapeuta dziecka bądź inny terapeuta spotyka się z rodzicami, średnio raz na miesiąc w celu omówienia procesu psychoterapii dziecka oraz tematów jej towarzyszących.
Psychoterapia indywidualna dla dorosłych
Jest to forma pomocy terapeutycznej polegająca na indywidualnych spotkaniach z psychoterapeutą. Poprzedza ją konsultacja psychologiczna, podczas której omawiane są problemy, z którymi zgłasza się klient oraz forma dalszej współpracy.
Skierowana jest do osób, które:
- doświadczają obniżonego nastroju, depresji, lęku
- przeżywają kryzys w życiu osobistym, zawodowym
- cierpią z powodu obniżonego poczucia własnej wartości
- pragną zmiany, wyjścia z życiowego impasu
- mają trudności w podejmowaniu decyzji
- doświadczają silnego stresu, napięcia wewnętrznego, bezsenności, chronicznego zmęczenia
- cierpią z powodu zaburzeń odżywiania lub podejrzewają, że ten problem może ich dotyczyć
- cierpią z powodu uzależnienia (m.in. od alkoholu, narkotyków, hazardu)
- czują się samotne, zagubione, bezradne
- potrzebują lepszego zrozumienia siebie oraz zachowań innych osób
- pragną odnalezienia celu i sensu własnych działań
- doświadczają trudności w radzeniu sobie z silnymi emocjami
- doświadczają trudności w związku z dorastaniem w rodzinie dysfunkcyjnej (DDD,DDA)
- doświadczają bądź stosują przemoc
- cierpią na choroby somatyczne, które mogą mieć podłoże emocjonalne
Terapia par i małżeństw
W psychoterapii par ważne jest, aby każda ze stron miała możliwość zaprezentowania swojego punktu widzenia sytuacji, swoich uczuć i potrzeb. Psychoterapeuta pomaga określić parze wspólny cel pracy. Ważnym aspektem pracy bywają tematy związane z efektywną komunikacją. Para uczy się, w jaki sposób ze sobą rozmawiać, aby obie osoby czuły się wysłuchane, usłyszane i zrozumiane. Pary, które często się kłócą, obserwują, że zazwyczaj przebieg kłótni wygląda podobnie. W psychoterapii par próbujemy zidentyfikować te emocjonalne cykle i zrozumieć, na co partnerzy tak silnie reagują. Kiedy partnerzy nauczą się siebie wzajemnie słuchać i rozumieć, ale czują się również wysłuchani i zrozumiani, mogą okazać sobie więcej empatii i zacząć odpowiadać na swoje potrzeby.
Spotkania odbywają się raz na dwa tygodnie
Terapia rodzin
Jest formą wsparcia zalecaną w przypadkach trudności ujawniających się w funkcjonowaniu poszczególnych członków rodziny, ale i całego systemu rodzinnego.
Często problemy dzieci (lęki, depresje, zaburzenia odżywiania, trudne zachowania itd.) wiążą się z całą rodziną i szybszą i efektywniejszą pomoc można uzyskać gdy w terapii bierze udział cała rodzina. Rodzina to też najbliższe osoby i w oparciu o ich pomoc wielokrotnie łatwiej jest poradzić sobie z problemami. Czasem aby osiągnąć zmianę u pojedynczej osoby niezbędna jest zmiana wszystkich osób w rodzinie.
W terapii rodzinnej pracuje się między innymi nad:
- poprawą porozumiewania się
- lepszym rozumieniem siebie nawzajem
- umiejętnością wyrażania własnych uczuć
- nie przekraczaniem granic innych, lub większym otworzeniem się na innych
- podziałem ról, zadań
- umiejętnością rozwiązywania konfliktów
- zrozumieniem źródeł zachowania poszczególnych osób w rodzinie – czasem wynikających z doświadczeń poprzednich pokoleń
- poradzeniem sobie z nadmiernym stresem
- przejściem przez naturalne kryzysy rozwojowe w rodzinie
- poradzeniem sobie z rozstaniami, utratami, traumami i nad wieloma innymi sprawami
Celem terapii rodzinnej najczęściej jest uzyskanie większego komfortu życia, wzmocnienie więzi, poprawa relacji nauczenie się czerpania przyjemności z kontaktów z innymi osobami w rodzinie, a i czasem uniezależnienie się od rodziny, uzyskanie możliwości życia jako odrębna jednostka.
Ta forma pomocy skierowana jest do rodzin, w których ujawniają się:
- trudności emocjonalne, zaburzenia funkcjonowania i zachowania, trudności wychowawcze
- wydarzenia kryzysowe tj. rozstanie, choroba, śmierć członka rodziny, utrata pracy, zmiana miejsca zamieszkania
- zaburzenia odżywiania: bulimia lub anoreksja
- depresja
- zaburzenia osobowości lub nerwice
- inne problemy, w których uczestniczą członkowie rodziny
TERAPIA
Terapia pedagogiczna
To zajęcia skierowane do uczniów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się: dysleksja, dysgrafia, dysortografia, dyskalkulia.
Celem zajęć jest pomoc uczniom w przezwyciężaniu trudności dotyczących:
- poprawnego czytania i pisania (pod względem poprawności graficznej i ortograficznej),
- znacznie obniżonych kompetencji i umiejętności matematycznych,
- zaburzeń w zakresie percepcji wzrokowej, słuchowej, pamięci i koncentracji uwagi.
Terapia logopedyczna
Skierowana jest do dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym mających problemy z prawidłową wymową. Zajęcia dostosowane są do indywidualnych potrzeb dziecka i poprzedzone są szczegółową diagnozą logopedyczną.
W trakcie terapii logopedycznej zajmujemy się:
- korygowaniem nieprawidłowości wymowy pojawiających się w okresie rozwoju mowy,
- korygowaniem wad wymowy po zakończonym procesie rozwoju mowy,
- rozwijaniem i wzbogacaniem słownika czynnego.
W naszym Ośrodku proponujemy Państwu terapię dyslalii (zaburzeń wymowy):
- sygmatyzm (seplenienie),
- rotacyzm (nieprawidłowa realizacja głoski „r”),
- kappacyzm (nieprawidłowa realizacja głoski „k”),
- gammacyzm (nieprawidłowa realizacja głoski „g”),
- lambdacyzm (nieprawidłowa realizacja głoski „l”),
- betacyzm (nieprawidłowa realizacja głoski „b”),
- mowy bezdźwięcznej.
Zajmujemy się również terapią opóźnionego rozwoju mowy. Oddziaływaniami psychologiczno-logopedycznymi obejmujemy także:
- terapię jąkania
- terapię mutyzmu
Zajęcia odbywają się w ciepłej i przyjaznej atmosferze, a terapia zawsze dostosowana jest do indywidualnych możliwości pacjenta. Po każdym spotkaniu rodzice otrzymują informację o tym, jak należy pracować z dzieckiem.
Psychoterapia indywidualna dla dzieci i młodzieży
Polega na systematycznych spotkaniach z terapeutą raz lub więcej razy w tygodniu. Sesje trwają 50 minut a ich przebieg dostosowany jest do wieku i potrzeb dziecka. W przypadku młodszych dzieci - najczęściej spotkania mają formę niedyrektywnej zabawy, w której dziecko za pomocą dostępnych mu przedmiotów opowiada, przeżywa, pokazuje obszary/tematy, które są dla niego trudne.
Aby dziecko mogło w pełni skorzystać z psychoterapii potrzebna jest współpraca z rodzicami. W tym celu terapeuta dziecka bądź inny terapeuta spotyka się z rodzicami, średnio raz na miesiąc w celu omówienia procesu psychoterapii dziecka oraz tematów jej towarzyszących.
Psychoterapia indywidualna dla dorosłych
Jest to forma pomocy terapeutycznej polegająca na indywidualnych spotkaniach z psychoterapeutą. Poprzedza ją konsultacja psychologiczna, podczas której omawiane są problemy, z którymi zgłasza się klient oraz forma dalszej współpracy.
Skierowana jest do osób, które:
- doświadczają obniżonego nastroju, depresji, lęku
- przeżywają kryzys w życiu osobistym, zawodowym
- cierpią z powodu obniżonego poczucia własnej wartości
- pragną zmiany, wyjścia z życiowego impasu
- mają trudności w podejmowaniu decyzji
- doświadczają silnego stresu, napięcia wewnętrznego, bezsenności, chronicznego zmęczenia
- cierpią z powodu zaburzeń odżywiania lub podejrzewają, że ten problem może ich dotyczyć
- cierpią z powodu uzależnienia (m.in. od alkoholu, narkotyków, hazardu)
- czują się samotne, zagubione, bezradne
- potrzebują lepszego zrozumienia siebie oraz zachowań innych osób
- pragną odnalezienia celu i sensu własnych działań
- doświadczają trudności w radzeniu sobie z silnymi emocjami
- doświadczają trudności w związku z dorastaniem w rodzinie dysfunkcyjnej (DDD,DDA)
- doświadczają bądź stosują przemoc
- cierpią na choroby somatyczne, które mogą mieć podłoże emocjonalne
Terapia rodzin
Jest formą wsparcia zalecaną w przypadkach trudności ujawniających się w funkcjonowaniu poszczególnych członków rodziny, ale i całego systemu rodzinnego.
Często problemy dzieci (lęki, depresje, zaburzenia odżywiania, trudne zachowania itd.) wiążą się z całą rodziną i szybszą i efektywniejszą pomoc można uzyskać gdy w terapii bierze udział cała rodzina. Rodzina to też najbliższe osoby i w oparciu o ich pomoc wielokrotnie łatwiej jest poradzić sobie z problemami. Czasem aby osiągnąć zmianę u pojedynczej osoby niezbędna jest zmiana wszystkich osób w rodzinie.
W terapii rodzinnej pracuje się między innymi nad:
- poprawą porozumiewania się
- lepszym rozumieniem siebie nawzajem
- umiejętnością wyrażania własnych uczuć
- nie przekraczaniem granic innych, lub większym otworzeniem się na innych
- podziałem ról, zadań
- umiejętnością rozwiązywania konfliktów
- zrozumieniem źródeł zachowania poszczególnych osób w rodzinie – czasem wynikających z doświadczeń poprzednich pokoleń
- poradzeniem sobie z nadmiernym stresem
- przejściem przez naturalne kryzysy rozwojowe w rodzinie
- poradzeniem sobie z rozstaniami, utratami, traumami i nad wieloma innymi sprawami
Celem terapii rodzinnej najczęściej jest uzyskanie większego komfortu życia, wzmocnienie więzi, poprawa relacji nauczenie się czerpania przyjemności z kontaktów z innymi osobami w rodzinie, a i czasem uniezależnienie się od rodziny, uzyskanie możliwości życia jako odrębna jednostka.
Ta forma pomocy skierowana jest do rodzin, w których ujawniają się:
- trudności emocjonalne, zaburzenia funkcjonowania i zachowania, trudności wychowawcze
- wydarzenia kryzysowe tj. rozstanie, choroba, śmierć członka rodziny, utrata pracy, zmiana miejsca zamieszkania
- zaburzenia odżywiania: bulimia lub anoreksja
- depresja
- zaburzenia osobowości lub nerwice
- inne problemy, w których uczestniczą członkowie rodziny